Cinc dies després que esclatés la polèmica sobre la intenció d’introduir mossos als instituts, la consellera d’Educació va explicar alguns detalls del pla pilot als mitjans de comunicació. Així i tot, continuen surant moltes incògnites sobre l’encaix i les funcions de la figura policial dins els centres.
Fins ara, no havia transcendit públicament cap document oficial, però la Directa ha pogut accedir a un dossier de presentació, elaborat pels departaments d’Educació i d’Interior, titulat “Projecte pilot: Nou model de col·laboració per a la convivència escolar”. El Govern contempla la incorporació de sis agents entre catorze centres que formen part de sis zones educatives: Aran, Les, Comtat d’Osona, La Plana, Vic, Jaume Callís, Ribera del Sió, Lo Pla d’Urgell, Manuel de Pedrolo, Alfons Costafreda, J. Sallarès i Pla, Eugeni d’Ors, Margarida Xirgu i El Prat.
Un dels interrogants sobre la proposta és en quins espais està previst que participin els agents, perquè les direccions dels diferents centres han traslladat informacions contradictòries. Segons el document, amb data d’abril, el centre educatiu ha d’“integrar” l’agent en “l’estructura de coordinació del centre i de la zona educativa”.
Coordinant-se amb la direcció, l’agent intervindrà en “aquelles situacions que puguin tenir dimensió penal”
En coordinació amb els equips directius, l’agent “desenvoluparà tasques de prevenció, acompanyament i intervenció, si s’escau, per garantir la convivència escolar”. En el document, la descripció es desgrana en vuit tasques: “realitzar la diagnosi de seguretat”, “col·laboració amb l’equip docent”, “coordinació amb serveis policials i socials”, “intervenció”, “suport a l’alumnat en situació de vulnerabilitat”, “detecció i resposta a problemes externs”, “reforçar la confiança entre serveis de seguretat i educació” i “activar circuits de protecció”.
El que havia transmès el departament és que els mossos “facilitaran” essencialment tasques de prevenció i mediació, i “acompanyen” els docents. El document detalla que s’encarregaran de fer una diagnosi que consisteix a “identificar situacions de risc i detectar vulnerabilitats, absentisme escolar, violència”. A més de coordinar-se amb l’equip docent, ha de mantenir la interlocució amb la policia local, serveis socials, justícia juvenil, així com amb “altres serveis de l’Àrea Bàsica Policial” de Mossos. A més, el pla pilot també contempla que l’agent impulsi “accions educatives i preventives”.
El document especifica que la figura ha de donar “suport”, sense concretar de quina mena, “especialment a l’alumnat amb mesures judicials o procedents de justícia juvenil”
Coordinant-se amb la direcció, l’agent –expliciten els departaments– intervindrà en “aquelles situacions que puguin tenir dimensió penal”. Alhora, ha d’activar “circuits de protecció en situacions de violències masclistes, LGTBI-fòbiques o altres vulneracions de drets”. El document especifica que la figura ha de donar “suport”, sense concretar de quina mena, “especialment a l’alumnat amb mesures judicials o procedents de justícia juvenil”. Més enllà del centre, el pla pilot també contempla que la figura policial respongui a “conflictes comunitaris, situacions de violència familiar, baralles” que poden “impactar en la vida” de l’institut.
El document no inclou cap diagnosi de la situació als instituts catalans, sinó que aporta dues dades de context. Per una banda, destaca que la meitat dels països de l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics (OCDE) compten amb alguna mena de “programes de col·laboració entre escola i policia”. Per l’altra, llista nou comunitats autònomes que compten amb “programes de benestar i convivència en el nostre entorn”.
Les plataformes Desmilitaritzem l’Educació i La Pública, l’Escola de Tothom, reclamen la retirada immediata del pla i han fet una crida a exigir la votació dels claustres. De fet, fins ara ja són quatre els instituts –tres d’Osona i el Margarida Xirgu de l’Hospitalet de Llobregat– que han rebutjat el pla. En un comunicat, l’assemblea de treballadores del centre de l’Hospitalet denuncia que la consellera Niubó “menteix quan diu que el pla pilot era voluntari”. Segons el text, el centre “mai va demanar participar-hi sinó que se li va imposar”.
