Els òrgans de govern dels instituts públics Comtat d’Osona, Jaume Callís i La Plana van votar i rebutjar, aquest dimarts per àmplia majoria, el pla pilot dels departaments d’Interior i d’Educació d’introduir agents de paisà dels mossos d’esquadra als equipaments. Mar Hurtado, de l’associació de mestres Rosa Sensat, en roda de premsa a la seu de Lafede a Barcelona, ha fet una crida perquè la resta de centres ho portin als claustres i tombin la mesura del govern de Salvador Illa.
A l’institut Comtat d’Osona el resultat va ser aclaparador, 59 vots en contra del pla i dues abstencions. Les votacions es van fer mentre se celebrava una concentració al crit de “menys policia i més educació” a les portes de l’Institut de Vic, convocada per l’Assemblea de Docents d’Osona-Lluçanès. Avui està previst que es debati el pla pilot als claustres dels dos instituts de l’Hospitalet de Llobregat.
Les plataformes Desmilitaritzem l’Educació i La Pública, Escola per a Tothom, que apleguen desenes d’entitats, reclamen la “retirada immediata” del pla pilot
Les plataformes Desmilitaritzem l’Educació i La Pública, l’Escola de Tothom, que apleguen desenes d’entitats, s’han posicionat frontalment en contra de les intencions de les conselleres Esther Niubó i Núria Parlon. Reclamen la “retirada immediata” del programa. De moment, més de 200 entitats i gairebé 500 persones a títol individual s’han adherit als comunicats d’ambdues plataformes.
Vicky Moreno, de Dones x Dones, denuncia que “la seguretat no la donen els agents armats, sinó la solució dialogada als conflictes des de l’àmbit comunitari”. Precisament, fa mesos que el sector educatiu denuncia l’impacte negatiu que comporta reduir integradores i educadores als centres, que treballen per la convivència. Per això, Jordi Carreras, portaveu de La Pública i president de l’aFFaC, expressa que en el pla “només hi veiem incoherències”. Per les entitats i els sindicats, la proposta contravé bona part de la legislació educativa vigent i la que fa referència al foment de la pau.
De fet, hi ha entitats que formen part de les plataformes que estan treballant amb el departament en una direcció contrària a la presència de la policia. Mariano Flores, de la plataforma Edualter, anima les professionals del departament amb què treballen en prevenció de conflictes a “alçar la veu” contra un pla, que ha fet un aterratge forçat.
Ahir, alhora que el departament d’Educació facilitava més informació del pla pilot als mitjans, els sindicats convocaven una nova onada de vagues
Molts centres se n’han assabentat pels mitjans de comunicació. Les plataformes denuncien que és un procediment “absolutament opac”. Hurtado recorda que el pla s’ha desplegat també “sense informar òrgans com el Consell de l’Educació de Catalunya, que és on s’hauria d’haver debatut”.
Alhora, es pregunten a què respon la mesura, després que el departament d’Educació especifiqués ahir que els centres no s’han triat perquè siguin “conflictius”. Jordi Carreras, portaveu de La Pública i president de l’aFFaC, ha mostrat preocupació pel “model que el Govern té al cap” i considera que “s’està desviant el focus d’atenció de les necessitats reals dels centres educatius”. Les plataformes unitàries defensen que s’han de gestionar els conflictes amb “respostes pedagògiques”.
Justament ahir, alhora que el departament d’Educació facilitava més informació del pla pilot als mitjans, els sindicats convocaven una nova onada de vagues, que començaran el 6 de maig i finalitzaran el 5 de juny. Una de les reclamacions és comptar amb més mitjans per a dur a terme una “autèntica inclusió educativa”.
Marc Plana, de l’institut Margarida Xirgu, denuncia que el pla incentiva actituds racistes: “Hem patit un assenyalament per part de l’extrema dreta”
Marc Plana, professor de l’institut Margarida Xirgu de l’Hospitalet de Llobregat, s’ha sumat a la posició dels claustres d’Osona, anunciant també que al seu institut i a l’Eugeni d’Ors del mateix municipi volen votar el pla avui. “Ja comptem amb professionals qualificats per acompanyar l’alumnat i gestionar realitats complexes, disposen de les eines per intervenir des del vincle, la prevenció i el suport emocional”, assevera. Per Plana, el pla d’Interior està “allunyat de qualsevol criteri pedagògic” i que és “una decisió unilateral que no ha passat pels òrgans dels instituts”.
De fet, ha denunciat que el pla “estigmatitza” i “incentiva actituds racistes”. Ha posat l’exemple del que ha passat al Margarida Xirgu: “Hem patit un assenyalament racista per part de l’extrema dreta, amb pintades i cartelleria contra la migració”.
