En el marc del cicle de vagues educatives a Catalunya i de la vaga indefinida del professorat al País Valencià, aquest dijous, docents d’ambdós territoris han unit forces per a organitzar una acció conjunta en defensa de l’ensenyament públic. Cap a les set i mitja del matí, desenes de docents han tallat la nacional 340 a l’altura del riu Sénia, símbol d’unió d’unes terres que no entenen de fronteres, amb nexes polítics, socials, culturals i laborals. El tall s’allargarà fins a les onze del matí, quan les manifestants marxaran per a assistir a la manifestació convocada a les dotze a Tortosa (el Baix Ebre).
“La mobilització ha estat convocada com a una trobada del professorat de Catalunya i el País Valencià per a protestar contra ambdues administracions i mostrar que compartim les mateixes problemàtiques i, per tant, les mateixes reivindicacions de millora”, exposa Begoña Dupuy, de l’Assemblea de Docents de l’IES Vilafranca (els Ports). L’acció ha estat organitzada per les assemblees de docents de les comarques dels Ports, el Baix Maestrat i la Plana Alta, a la riba sud del Sénia; i per les assemblees de les Terres de l’Ebre, a la riba nord. “Volem unir forces en la lluita per una educació pública, de qualitat i en la nostra llengua”, ha manifestat Pau Urenya, de la secció sindical de la USTEC-STEs a les Terres de l’Ebre.
“La mobilització ha estat convocada per a protestar contra ambdues administracions i mostrar que compartim les mateixes problemàtiques i reivindicacions”, exposa Begoña Dupuy, de l’Assemblea de Docents de l’IES Vilafranca
L’acció coincideix amb la jornada de mobilitzacions convocada a Tarragona i les Terres de l’Ebre, després de les protestes descentralitzades a la comarca del Barcelonès, dilluns; i al Maresme i el Vallès Occidental i Oriental, dimarts. Al País Valencià, a banda del tall de carretera, aquest dijous també s’han convocat concentracions davant de la seu de les Corts Valencianes a València i a les delegacions de la Generalitat a Castelló i Alacant, tot coincidint amb una nova sessió ordinària del Ple de les Corts. A la vesprada, hi haurà una manifestació des de la plaça Les Aules de Castelló convocada per la Plataforma per l’Ensenyament Públic, formada per una vintena de sindicats, organitzacions i associacions de la comunitat educativa.
Tensió amb els governs
El dijous 14 de maig, la pressió educativa va forçar una reunió entre la Conselleria d’Educació i els sindicats en què la consellera Maria del Carmen Ortí va plantejar un “preacord” que no va ser acceptat per cap sindicat, i tampoc per les famílies, ja que no recollia les reivindicacions dels docents ni fixava terminis concrets d’execució de les mesures. Ortí va emplaçar-los de nou aquest dilluns a una reunió que, tot i que es va allargar fins a les dues de la matinada, va acabar també sense cap acord.
Ortí proposa mantenir el seu calendari de ràtios, que deixa 22 alumnes en infantil per al curs 2027-2028. En canvi, en els altres cicles, se seguirà la xifra que fixe el Ministeri d’Educació espanyol
Aquest dimarts la Conselleria d’Educació va fer arribar als sindicats una proposta “definitiva” d’acord. El document, fruit de successives reelaboracions, consta de set punts. El primer, sobre les ràtios, manté el calendari presentat per la Conselleria que deixa 22 alumnes en infantil per al curs 2027-2028. En canvi, en els altres cicles, se seguirà la xifra que fixe el Ministeri d’Educació espanyol. En primària per al curs 2028-2029, en secundària per al 2028-2029 i en Batxillerat per al curs 2029-2030. La proposta dista de les ràtios reivindicades pels sindicats i les plataformes de docents, que exigeixen l’aprovació immediata d’una distribució de 15 alumnes per aula en el segon cicle d’infantil i 20 en primària, secundària, batxillerat i Formació Professional.
El segon punt, relacionat amb la simplificació de les tasques burocràtiques, és el que més s’ha treballat i, inicialment, sí que comptaria amb el vistiplau del professorat. L’acord contempla l’aprovació, en el termini màxim de sis mesos, d’un decret de simplificació administrativa educativa que inclourà, entre altres mesures, la derogació parcial d’alguns aspectes dels reglaments d’organització, la regulació del treball fora del centre educatiu o la revisió de les càrregues burocràtiques en la normativa vigent. En contraposició, no s’ha aconseguit cap acord en relació amb la defensa del valencià. El professorat exigeix la derogació de l’anomenada llei de “llibertat educativa” i la negociació d’una nova norma que “fomente i respecte l’ensenyament en llengua pròpia”.
Pel que fa a les retallades, les organitzacions i sindicats denuncien que l’Ordre 9/2025, de determinació de les plantilles de personal docent en els centres públics no universitaris del País Valencià, “ha reduït plantilles i suprimit reforços”, i en demanen la derogació. Sobre aquest assumpte, la Conselleria només proposa revisar i actualitzar els annexos de l’ordre d’acord amb les conclusions de la Comissió de Seguiment en funcionament, que haurà d’avaluar i ajustar les necessitats en etapes com “les escoles infantils de primer cicle i la Formació Professional semipresencial”, on s’havien suprimit 30 hores lectives.
Quant a la demanda d’una millora de les infraestructures, s’aprovaria una línia de subvencions perquè els ajuntaments facen millores directes i, sobre el paper, també consta la posada en marxa d’un pla director d’infraestructures que inclouria un pla de climatització i un pla d’accessibilitat per als centres. Per la seua part, el professorat reclama, entre d’altres, la reversió de la tissorada de més de 120 milions d’euros en el Pla Edificant, dissenyat per a millorar les infraestructures dels centres educatius.
Aquest dimecres a les nou de la nit, dels 43.868 professors que hi havien votat, 34.231 havien rebutjat la proposta d’Ortí, el que representa un 78%, i un 60% està a favor de mantenir la vaga indefinida
Sobre la millora de la inclusió educativa, la Conselleria proposa dotar de noves places de pedagogia terapèutica i audició i llenguatge en funció del nombre d’alumnat amb necessitats educatives especials matriculat en cada centre. Independentment del volum, sí que es compromet a crear 135 noves places addicionals de professionals d’audició i llenguatge i 150 aules d’Unitat Específica en Centre Ordinari (UECO), dissenyades per a l’alumnat amb necessitats de suport educatiu.
En relació amb la demanda de la recuperació del poder adquisitiu perdut, l’última oferta de la consellera ofereix una pujada de 200 euros bruts al mes: 75 euros a partir de setembre d’enguany, uns altres 75 euros a partir de gener de 2027 i 50 a partir de gener de 2028. Per contra, el professorat exigeix una pujada de 486 euros per al cos de mestres i de 550 per al professorat de secundària. A més, l’abonament dels complements autonòmics en les pagues extra i una clàusula de revisió salarial perquè el salari s’equipare a l’IPC anual.
Amb els resultats a la má, “cap sindicat ha signat l’acord i la consellera està ara al racó de pensar”, ha destacat Marc Candela, portaveu de l’STEPV
En paraules de Marc Candela, portaveu del Sindicat de Treballadors i Treballadores de l’Ensenyament al País Valencià (STEPV), la proposta ha deixat un “sabor agredolç”, ja que hi ha línies roges que no s’hi han inclòs, i fa referència a la baixada de les ràtios, la millora de les plantilles o la defensa del valencià. Per a valorar l’acord, l’STEPV, CCOO, UGT, CNT, CGT, COS, CSO, la Coordinadora d’Assemblees Docents i la Plataforma Docents en Lluita han llançat una consulta. Aquest dimecres a les nou de la nit, dels 43.868 professors que hi havien votat, 34.231 havien rebutjat la proposta d’Ortí, el que representa un 78%, i un 60% està a favor de mantenir la vaga indefinida. Amb els resultats a la má, “cap sindicat ha signat l’acord i la consellera està ara al racó de pensar”, ha destacat Candela en una roda de premsa, i ha afegit: “La Conselleria ha de reobrir les negociacions o continuaran les mobilitzacions i la lluita, fins que s’atenguen les revindicacions”.
A Catalunya, Iolanda Segura, portaveu de la USTEC, ha criticat que fins ara hi ha hagut una “manca” de voluntat negociadora per part de la consellera i del conjunt del Govern, a qui ha acusat d'”enrocament” i de fer una defensa “aferrissada” d’un acord, que ha apuntat que “ha rebutjat el 95% del col·lectiu”. Les reivindicacions de la CGT, la Intersindical, Professors de Secundària (Aspepc) i la USTEC es mantenen intactes des de les aturades del març i milers de docents sostenen el pols per a forçar a reobrir una negociació que el departament de Niubó donava per tancada arran de l’acord signat amb UGT i CCOO.
Aquest dimecres, però, hi ha hagut una nova reunió entre la conselleria Esther Niubó i els sindicats, que hi han entrat amb malestar amb l’última proposta plantejada. Tot i admetre que és un primer moment després de mesos de bloqueig, la USTEC, la CGT i la Intersindical coincideixen a dir que és “insuficient” i la trobada ha acabat sense acord. Segura considera que hi ha hagut “molt pocs avanços”, però s’ha mostrat disposada a continuar negociant: “No ens mourem d’aquest espai de negociació fins que no arrenguem una millora”. Ha demanat un calendari de negociació contínua i que els docents mantinguen la vaga i participen en les manifestacions.
Continuar la lluita
Begoña Dupuy considera que els departaments d’Educació, tant de Catalunya com del País Valencià, “manquen d’una voluntat negociadora que està provocant una situació de bloqueig sense precedents”. Amb tot, Pau Urenya assegura que no defalliran: “Vivim un moment històric. Tenim, per tant, la determinació de continuar lluitant, de no defallir, de no renunciar a res fins que les conselleries facen els deures i s’arribe a uns acords amb cara i ulls”.
Les mobilitzacions s’allargaran almenys fins al 5 de juny amb vagues i protestes descentralitzades a tot Catalunya, mentre que al País Valencià continuarà la vaga indefinida. La Coordinadora d’Assemblees Docents ha posat en marxa una caixa de resistència per a alleugerir l’impacte econòmic entre les docents que secunden l’aturada, que va començar l’11 de maig. “És una eina indispensable per a garantir el dret de vaga de tot el professorat i per a encoratjar qui, per motius econòmics, no pot continuar-la”, manifesta la Coordinadora en un comunicat. D’aquesta manera, l’organització pretén poder prolongar la vaga fins que la Conselleria d’Educació accedisca a unes demandes que, diuen, han de garantir la dignitat de l’escola pública valenciana. “La col·laboració és oberta a tothom. L’educació és una qüestió cabdal per a tota la societat”, informen les assemblees.
